ကုိကိုေမာင္တစ္ေယာက္ စေနေန႔မို႔ အိမ္သန္႔ရွင္းေရးလုပ္ရင္း
အိမ္းသံုးပစၥည္းမ်ားႏွင့္ ပရိေဘာဂမ်ားကို ေျပာင္းေရႊ႕ကာ ေနရာခင္းက်င္းျပင္ဆင္ေနသည္။
မိမိအိမ္သည္ ဟုိယခင္ တစ္ေယာက္တည္း ေနစဥ္ကကဲ့သို႔ အထီးက်န္ ေျခာက္ေသြ႔ေနမည္
မဟုတ္ေတာ့ ဟူေသာ အေတြးမ်ားျဖင့္ ေပ်ာ္ရႊင္ေနသည္။ ေနာက္လဆိုလွ်င္ အိမ္သူသက္ထားျဖစ္ေသာ
စုသည္ မိမိ တာ၀န္ထမ္းေဆာင္ရာ ေနျပည္ေတာ္ရွိ
အေျခခံပညာ အထက္တန္းေက်ာင္းတစ္ေက်ာင္းတြင္ ေျပာင္းေရႊ႕ တာ၀န္ထမ္းေဆာင္ရန္
ေရာက္လာေတာ့မည္ျဖစ္သည္။
ယခုမွပင္ မိမိစိတ္ကူးျဖင့္
တည္ေဆာက္ခဲ့ေသာ အိပ္မက္ထဲက မိသားစုဘ၀ကို လက္ေတြ႕ အေကာင္ထည္ေဖာ္ရေတာ့မည္။
အိမ္၏ဆည္းလည္းျဖစ္ေသာ သားသမီးရတနာမ်ားျဖင့္ သာယာေသာ ဘ၀တစ္ခုကို ေပ်ာ္ရႊင္စြာ
ျဖတ္သန္းရေတာ့မည္။ မိမိပံုေဖာ္ထုဆစ္ေပးမည့္ ရင္ေသြးငယ္မ်ား၏ အနာဂတ္သည္လည္း လင္းလက္ေတာက္ပလွ်က္။
ကုိကိုေမာင္၏ အနာဂတ္စိတ္ကူးမ်ားလည္း သစ္လြင္ျမဴးၾကြလွ်က္။
ပုဆိုးျဖဴ မွန္ကူကြက္
မနက္လည္းၿခံဳ၊ ညလည္းၿခံဳ
ၿခံဳေနရက္နဲ႕ခ်မ္းေလျခင္း။
မိနဲ႕ေမာင္မွာ
မနက္လည္းဆံု၊ ညလည္းဆံု
ဆံုေနရက္နဲ႕လြမ္းေလျခင္း…… ဟူေသာ စာေရးဆရာမ ဂ်ဴး၏ ကဗ်ာကို အထီးက်န္ဆန္တိုင္း ရြက္ဆိုညည္းတြားေနမည္
မဟုတ္ေတာ့။
ကုိကိုေမာင္၏ ျပဳမူလႈပ္ရွားမႈ
အမူအယာတိုင္းသည္ ရႊင္ျမဴး တက္ၾကြေနသည္။ ေအးခ်မ္းသာယာေသာ မိသားစုဘ၀ ေမွ်ာ္လင့္ျခင္း
ေရာင္ျခည္မ်ားလည္း လင္းလက္ ေတာက္ပေနသည္။
=
= = = =
ဆရာမစုသည္ ေလွ်ာ္ဖြတ္ထားေသာ အ၀တ္မ်ားကို
ေခါက္သိမ္းေနရင္း ဘုရားစဥ္ေပၚမွ ဘုရားပန္းအိုးမ်ားကို ေမာ္ၾကည့္မိသည္။ မိမိသည္ ေနာက္တစ္ပါတ္ဆိုလွ်င္
ခင္ပြန္းသည္ရွိရာ ေနျပည္ေတာ္ရွိ ေက်ာင္းတစ္ေက်ာင္းသို႔ ေျပာင္းေရႊ႕ တာ၀န္ထမ္းေဆာင္ရေတာ့မည္။
ဤအေဆာင္ ဤအခန္းမွ ဤဘုရားစဥ္ကေလးရွိ ဤပန္းအိုးမ်ားတြင္ မည္သူပန္းလွဴ၍ မည္သူကမ်ား
ဆြမ္း၊ဆီမီး၊ေရခ်မ္း ကပ္လွဴပါေတာ့မည္နည္း။ ဆရာမစု
ဆက္ၿပီး မေတြး၀ံ့ေတာ့ၿပီ။
တပည့္မ်ားယူလာေသာ ပန္းမ်ားျဖင့္
ေန႔စဥ္ဘုရားလွဴရသည့္ ပီတိအဟုန္သည္ ဆရာမစု၏ ရင္ကို ေအးခ်မ္းေစသည္။ မဖြံ႕ၿဖိဳးေသးေသာ
ဤေက်းရြာကေလးသို႔ ဆရာမအျဖစ္ ေရာက္လာသည္မွ စ၍ တပည့္မ်ားျဖင့္ စည္ကားသိုက္ၿမိဳက္စြာ
ေပ်ာ္ရႊင္ရသည့္ ေန႔ရက္မ်ားသည္ စုဘ၀၏ ပီတိသုခ အမွတ္တရ ေန႔ရက္မ်ားပင္။
ဤရြာေလးသို႔ မိမိေရာက္စက တစိမ္းျပင္ျပင္ဆန္လြန္းသည္ဟု
ခံစားရေသာ္လည္း ကာလၾကာေသာ္ ေဆြမ်ိဳးရင္းမ်ားသဖြယ္ ခင္မင္သံေယာဇဥ္ တြယ္ရသည္။ စာသင္၀ါသနာပါေသာ၊
စိတ္ရွည္သည္းခံေသာ၊ ေက်ာင္းသားတိုင္း စာေတာ္၍ လိမၼာေစလိုေသာ ဆရာမျဖစ္ေသာေၾကာင့္
ေက်ာင္းသားတိုင္းကို ေစတနာအျပည့္ျဖင့္ သင္ၾကားေပးခဲ့သည္သာ။
မျပည့္စံုေသာ ေက်ာင္းသားမ်ားကို
မုန္႔ဖိုး၊ထမင္းဗူးအစ ခဲတံ၊စာအုပ္၊လြယ္အိတ္အလယ္ ထီး၊ဖိနပ္၊ဦးထုပ္အဆံုး လိုသမွ်ကို
တတ္နိုင္စြမ္းႏိုင္သမွ် ေထာက္ပံ့ကာ ပညာသင္ေပးခဲ့သည္။ မိမိ အသံုးျပဳရန္အတြက္ ခင္ပြန္းသည္ကိုကိုေမာင္
ေပးပို႔ေသာ ေထာက္ပံ့ေငြအခ်ိဳ႕သည္ ဆရာမစု၏ ေစတနာေရစီးတြင္ ေမ်ာပါကာ ခ်ိဳ႕တဲ့ေက်ာင္းသားမ်ားအတြက္
လိုရာသံုး ပေဒသာပင္ႀကီး ျဖစ္လာေပေတာ့သည္။
ေက်ာင္းသားအမ်ားစုသည္ ခ်ိဳ႕တဲ့စြာ
ပညာသင္ယူၾကရသည့္ ဘ၀မ်ားပင္ျဖစ္ေသာ္လည္း ဆရာမစု၏ သြန္သင္ဆံုးမစကားမ်ားျဖင့္
အနာဂတ္လင္းလက္ေသာ၊ ပညာငတ္မြတ္ေသာ၊ ဗဟုသုတရွာေဖြလိုေသာ ေက်ာင္းသားမ်ား ျဖစ္လာၾကသည္။
ေက်ာင္းစာကုိလည္း အပတ္တကုတ္ ႀကိဳးစား သင္ယူၾကသည္မို႔ ဆရာမစု၏ ေစတနာမ်ား အရာထင္ကာ
ပီတိစား၍ အားရွိလွပါဘိ။
ယခုေတာ့့ အသီးအပြင့္မ်ားျဖင့္
ဖူးပြင့္ေ၀ဆာအံ့ေသာ ပ်ိဳးပင္ငယ္မ်ားကို စြန္႔ခြာသြားရသည့္ ဥယ်ာဥ္မွဴးတစ္ေယာက္ပမာ တပည့္မ်ားကို
ထားခဲ့ရေပေတာ့မည္။ အရည္အခ်င္းျပည့္၀ေသာ ဥယ်ာဥ္မွဴးဟူသည္ ေရာက္ေလရာ
အရပ္ေဒသတိုင္းတြင္ ရွင္သန္ဖြံ႔ၿဖိဳးေသာ သစ္ပင္မ်ား စိုက္ပ်ိဳးနိုင္ရမည္ဟူေသာ
ယံုၾကည္ခ်က္ကို လက္ကိုင္ထားသူမို႔ ေနရာေဒသေျပာင္းေရႊ႕ရေသာ္လည္း
ရွင္သန္ဖြံ႔ၿဖိဳးေသာ ပ်ိဳးပင္ငယ္မ်ား စိုက္ပ်ိဳးရန္ အားသစ္ေမြးကာ၊ လာလတၱံ႕ေသာ
အခက္အခဲမ်ားကို ရင္ဆိုင္ေျဖရွင္းရန္ ႀကိဳတင္ျပင္ဆင္ထားေလသည္။
=
= = = =
ေက်ာင္းသားေလး ေမာင္ေပစိတစ္ေယာက္
မေပ်ာ္ရႊင္ပါ။ အျခားေသာ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ားလည္း စိတ္မေကာင္းၾက။ တစ္ရြာလံုးရွိ
ေက်ာင္းသားမိဘမ်ားလည္း ထိုနည္းႏွင္ႏွင္။ မခ်ိဘ၀င္ မရႊင္ႏွလံုး ႀကိမ္မီးအံုးသည့္ပမာ
တစ္ေျမ့ေျမ့က်င္၍ တစ္ေငြ႔ေငြ႕ပူေလာင္ၾကေလၿပီ။
ဤရြာေက်ာင္းကေလးတြင္ စာသင္ေပးေနေသာ
ဆရာမစုသည္ အျခားေက်ာင္းတြင္ ေျပာင္းေရႊ႕တာ၀န္ထမ္းေဆာင္ရသျဖင့္ ဤရြာေက်ာင္းကေလးမွ
အၿပီးတိုင္ ထြက္ခြာသြားေတာ့မည္ ဆိုေသာ သတင္းသည္ ေက်ာင္းသားေက်ာင္းသူမ်ား၏
ေမွ်ာ္လင့္ခ်က္မ်ားကိုသာမက ေက်းရြာကေလးရွိ ေက်ာင္းသားမိဘအားလံုး၏ ရင္အစံုကို တစစ္စစ္
ထိုးႏွက္ေလသည္။
=
= = = =
ၿမိဳ႕ႏွင့္လည္းမနီး၊ ကားလမ္း၊ ရထားလမ္းႏွင့္လည္း
ေ၀းကြာေသာ ေပစိတို႔ရြာေလးသည္ ေက်ာင္းပညာေရးတြင္ ေရးတတ္ဖတ္တတ္ အေျခခံတန္းေလာက္သာ
ေက်နပ္ခဲ့ရသည္။ ထို႔ေၾကာင့္လည္း ဘြဲ႕ရပညာတတ္ နည္းပါးခဲ့သည္မွာ အထူးအဆန္း မဟုတ္ေတာ့ၿပီ။
ပိုက္ဆံေငြေၾကးတတ္ႏိုင္ေသာ ေတာင္သူႀကီး သားသမီးမ်ားသာ ေက်ာင္းပညာ ၿပီးဆံုးေအာင္
သင္ယူႏိုင္ၾကသည္။
ေပစိတို႔ရြာရွိ အေျခခံပညာ အလယ္တန္းေက်ာင္းေလးကို
အေျခခံပညာ အထက္တန္းေက်ာင္းအျဖစ္ တိုးခ်ဲ႕ဖြင့္လွစ္ႏိုင္ေသာႏွစ္တြင္ တစ္ရြာလံုးရွိ
ေက်ာင္းသားမ်ားသာမက ရြာနီးခ်ဳပ္စပ္ ေက်ာင္းသားမ်ားေရာ ေက်ာင္းသားမိဘမ်ားပါ
ေပ်ာ္လို႔မဆံုး တစ္ၿပံဳးၿပံဳး။ ေက်ာင္းသားမ်ားလည္း လူခ်င္းအတူ သူခ်င္းအမွ်
ပညာသင္ခြင့္ ရၾကေတာ့မည္။
အသစ္ေရာက္လာေသာ ဆရာ၊ဆရာမမ်ားအားလံုး
ေစတနာအျပည့္ျဖင့္ စာသင္ေပးၾကပါသည္။ ထိုထို ဆရာ၊ဆရာမမ်ားထဲတြင္မွ စာသင္ေကာင္းေသာ၊
စာသင္ရာတြင္ စိတ္ရွည္သည္းခံေသာ၊ လူငယ္မ်ားကိုလည္း ခ်စ္တတ္ေသာ ဆရာမစုတစ္ေယာက္
ေရာက္လာျခင္းသည္ ေပစိတို႔ရြာ အတြက္ေတာ့ ပေဒသာပင္ ေပၚေပါက္လာသည့္ပမာ။
=
= = = =
ေက်ာင္းတက္မွန္၍ စာႀကိဳးစားေသာ၊
ဆရာဆရာမအားလံုးကို ခ်စ္တတ္ေသာ၊ ဆရာဆရာမမ်ား စကားကို အၿမဲနားေထာင္ေသာ
ေမာင္ေပစိတစ္ေယာက္ ယေန႔တစ္ရက္ေတာ့ျဖင့္ ေက်ာင္းမသြားခ်င္ပါ။ ဆရာမစုသည္ ယေန႔တစ္ရက္
စာသင္ၿပီးလွ်င္ ေက်ာင္းရွိ ဆရာဆရာမ်ားႏွင့္ ေက်ာင္းသားေက်ာင္းသူအားလံုးကို
ႏႈတ္ဆက္မည္ဟု ဆိုသည္။ ဤႏႈတ္ဆက္ပြဲတြင္ “မည္သည့္ ေက်ာင္းသားေက်ာင္းသူမွ လက္ေဆာင္ပစၥည္း
ယူမလာရ”ဟူေသာ ဆရာမစု၏ မာေၾကာ ျပတ္သားေသာ စကားလံုးမ်ားသည္ ေပစိ၏
ေက်ာင္းသြားခါနီးေသာ ေျခလွမ္းမ်ားကို တံု႔ေႏွးေစသည္။
=
= = = =
ဆရာမစုသည္ ခ်ိဳ႕တဲ့ေသာ
ေပစိလိုေက်ာင္းသားမ်ားကို စာအုပ္မ်ား၊လြယ္အိတ္မ်ား ေပးကမ္းသည္သာမက
ေက်ာင္းဆင္းၿပီးေသာ ညေနတိုင္း စာသင္ေပးသည္ေလသည္။ ဆရာမ၏ ဆံုးမသင္ၾကားမႈျဖင့္ ေက်ာင္းသားမ်ား
လိမၼာလာၾကသည္။ အၿမဲေက်ာင္းလစ္တတ္ေသာ ေပစိတို႔တစ္ေတြ ေက်ာင္းမွန္မွန္တက္သည္။
စာႀကိဳးစားသည္။ ဆရာမသည္ ေလးခြတစ္လက္ျဖင့္ ငွက္ပစ္တတ္ေသာ၊ ပ်ားအံုေတြ႔လွ်င္
မဆိုင္းမတြ ဖြပ္ယူတတ္ေသာ ေပစိကို သူမ်ားအသက္ မသတ္ရဟု အၿမဲဆံုးမတတ္သည္။
ႏွစ္ရွည္လၾကာ ေလးခြစြန္႔ခဲ့ေသာ
ေမာင္ေပစိ ယေန႔ေတာ့ျဖင့္ ဆရာမစကားကို နားမေထာင္ႏိုင္ေတာ့ၿပီ။ ယခင္လမ်ားစြာက
ရွားေစာင္းပန္းမ်ားပြင့္ခ်ိန္တြင္ လာစြဲေနေသာ ပ်ားအံုကို ဖြပ္ယူၿပီး ပ်ားလဘို႔မွ
ပ်ားရည္ညွစ္၍ စစ္ထားေသာ ဇလံုကို ယူလုိက္သည္။ ဇလံုထဲမွ ပ်ားရည္မ်ားကို
ေျခာက္ေသြ႔ေအာင္ ေနလွန္းထားေသာ ပုလင္းခြံအတြင္းသို႔ ေသေသသပ္သပ္ ေလာင္းထည့္သည္။ ထို႔ေနာက္
ပါးျပင္ေပၚသို႔ စီးက်လာေသာ ၀မ္းနည္းမ်က္ရည္မ်ားကို လက္ဖမိုးျဖင့္သုပ္ၿပီး ပ်ားရည္ပုလင္းကို
ေသခ်ာစြာ ပိတ္လိုက္သည္။
ဤတစ္ႀကိမ္ ဆရာမကုိ ေတြ႕ရျခင္းသည္
မည္သည့္အခ်ိန္တြင္မွ ျပန္ဆံုရမွန္းမသိေသာ ဆရာမတစ္ေယာက္ကို ေငြေၾကးခ်ိဳ႕တဲ့ေသာ
တပည့္တစ္ေယာက္၏ ဂါရ၀ျပဳ ကန္ေတာ့ႏႈတ္ဆက္ျခင္း၊ ဤပ်ားရည္ပုလင္းေလးသည္သာ ဆရာမစုအတြက္
တစ္ခုတည္းေသာ အမွတ္တရလက္ေဆာင္၊ ဆရာမ်ားကိုခ်စ္ေသာ ေက်ာင္းသားတစ္ေယာက္၏ ေနာက္ဆံုးႏႈတ္ဆက္ျခင္းအတြက္
တစ္သက္စာ အလြမ္းေျပ။ ေမာင္ေပစိ ပ်ားရည္ပုလင္းကို စကၠဴျဖင့္ပတ္ၿပီး
လြယ္အိတ္ထဲထည့္ကာ ရင္မွာ ပိုက္လိုက္သည္။ တုန္ရီေသာ ႏႈတ္ခမ္းအစံုကလည္း တီးတိုးေျပာေနမိသည္
“သည္တစ္ႀကိမ္ကိုေတာ့ ေနာက္ဆံုး အႀကိမ္အျဖစ္ ခြင့္လႊတ္ပါဆရာမ”။
=
= = = =
ေမာင္ေပစိ
ေက်ာင္းကိုေရာက္ေသာအခါ ဆရာဆရာမအားလံုးက ဆရာမစုကို ႏႈတ္ဆက္ၿပီး၍
ေက်ာင္းသားေက်ာင္းသူမ်ားက ဆရာမကို ကန္ေတာ့ေနၾကၿပီ။ ေပစိလည္း အတန္း၏ေနာက္ဆံုးတြင္
တိတ္တဆိတ္ ၀င္ထိုင္ကာ ဆရာမကို ဦးတည္လွ်က္ ရွိခိုးကန္ေတာ့လိုက္သည္။
ထို႔ေနာက္ ေက်ာင္းသူအခ်ိဳ႕၏ “ဆရာမ
သမီးတို႔ကို စာသင္မေပးေတာ့ဘူးေပါ့ေနာ္…” ေက်ာင္းသားအခ်ိဳ႕၏ “ဆရာမ သားတို႔ဆီကို
ျပန္လာပါေနာ္…”ဟူေသာ စကားမ်ားျဖင့္ ဆရာမကို ႏႈတ္ဆက္ေနခ်ိန္တြင္ ပစၥည္းမ်ား
ထုပ္ပိုးေနေသာ ဆရာမစု၏ ခင္ပြန္းအနီးသို႔ အသာအယာ တိုးကပ္သြားလုိက္သည္။
“ဦး… ဒီပ်ားရည္ပုလင္းက
ဦးနဲ႔ဆရာမအတြက္ လက္ေဆာင္ပါခင္ဗ်ာ၊ ဒါကို ဆရာမ မသိေအာင္ ယူသြားေပးပါေနာ္…”ဟု
တိုးတိုးကပ္ေျပာကာ ပ်ားရည္ပုလင္းကို လက္ဆြဲျခင္းအတြင္းသို႔ ထိုးထည့္လုိက္သည္။
“ေဟ… မေပးလိုက္နဲ႔ကြ။ သားတို႔ဆရာမစုက
ဘာလက္ေဆာင္မွ မေပးရဘူးလို႔ သားတို႔အားလံုးကို မွာထားတယ္ေလ။ ဦးလည္း
သယ္မသြားခ်င္ဘူးကြာ။” ဆိုကာ ျပန္ေပးေလသည္။
“ယူသြားပါခင္ဗ်ာ၊ ရွားေစာင္းပ်ား စစ္စစ္ေလးမို႔လည္း
ေဆးဘက္၀င္ပါတယ္ခင္ဗ်ာ”ဟု ျပန္ေျပာရင္း အတင္းထိုးထည့္လိုက္သည္။
ႏွစ္ေယာက္သား ထည့္သူထည့္
ထုတ္သူထုတ္ႏွင့္ အလုပ္ရႈပ္ေနစဥ္ “ေပစိ၊ ဘာလုပ္ေနလဲ? ဆရာမ သားတို႔ကို
ဘာေျပာထားလဲ?”ဟူေသာ စကားႏွင့္အတူ ဆရာမစု အနီးသို႔ ေရာက္လာသည္။
“ဟိုေလ ဆရာမရဲ႕၊ ဦးအတြက္လက္ေဆာင္
ပ်ားရည္ပုလင္းေလး ထည့္… ထည့္…” ေပစိ စကားမဆံုးမီ…
“ေပးစမ္း အဲဒီလက္ေဆာင္” ဆရာမစုက
ပ်ားရည္ပုလင္းကို ဆြဲယူလိုက္သည္။ ထို႔ေနာက္ ပုလင္းကို အားႏွင့္လႊဲကာ
ၾကမ္းျပင္ေပၚသို႔ ေပါက္ခြဲပစ္လိုက္သည္။
“ခြမ္း…”ကနဲ မည္ဟီးသံႏွင့္အတူ ေက်ာင္းေဆာင္တစ္ေဆာင္လံုး လႈပ္ခါသြားသည္။
ဆရာမစု ရင္အစံုသည္ ဗေလာင္ဆူပြက္ တုန္ခါလွ်က္။ ပုလင္းေလးလည္း အစိတ္စိတ္အမႊာမႊာ ကြဲအက္ေၾကမြလွ်က္။
ပ်ားရည္မ်ားလည္း ၾကမ္းျပင္ေပၚတြင္ ဖိတ္စင္ယိုစီးလွ်က္။
ေက်ာင္းသားေက်ာင္းသူမ်ားလည္း တိတ္ဆိတ္ၿငိမ္သက္လွ်က္။ ေမာင္ေပစိလည္း လက္အုပ္ကေလး
ခ်ီလွ်က္။ မ်က္ရည္မ်ားကလည္း ပါးျပင္ေပၚသို႔ စီးက်လွ်က္။
ပုလင္းကြဲမ်ားကို ကိုကိုေမာင္
စုဆည္းသိမ္းႀကံဳးေနစဥ္… ဆရာမစုသည္ လႈပ္ရွားေနေသာ စိတ္အစဥ္ကို ထိန္းခ်ဳပ္ၿပီး ေပစိေခါင္းကို
ဖြဖြပြတ္လွ်က္ တိုးညင္းသာယာ ေျပာလုိက္သည္…
“သူမ်ားအသက္ မသတ္ရဘူးလို႔ ဆရာမ သားကို
ေျပာထားတယ္ေလ သားရဲ႕။ သူမ်ားအသက္ကို သတ္ၿပီးမွရတဲ့ ပ်ားရည္ကို လက္ေဆာင္အျဖစ္ ဆရာမ
မယူပါရေစနဲ႔ကြယ္။ သား အခုလို လိမၼာၿပီး စာႀကိဳးစားတဲ့ ေက်ာင္းသားတစ္ေယာက္
ျဖစ္ေနတာကိုက ဆရာမအတြက္ တန္ဖိုးျဖတ္မရတဲ့ လက္ေဆာင္ပါ သားရယ္…။ ဆရာဆရာမေတြရဲ႕ စကားကို
အၿမဲနားေထာင္၊ ေက်ာင္းစာကိုလည္း ႀကိဳးစားေနာ္”။ “ဟုတ္ကဲ့ပါဆရာမ”ဟု ေျဖလိုက္ေသာ
ေပစိ၏ စကားသံသည္ လည္ေခ်ာင္း၀တြင္ တစ္ဆို႔ေနသျဖင့္ ႏႈတ္ခမ္းဖ်ားသို႔ ေရာက္မလာ။
ဆရာမစုသည္ ေက်ာင္းသားေက်ာင္းသူမ်ားဘက္သို႔
လွည့္ကာ စကားေျပာလိုက္သည္။
“ဒီမွာ
သားတို႔သမီးတို႔… အားလံုး မွတ္ထားၾက။ သားတို႔သမီးတို႔ ျပည့္စံုေအာင္ျမင္တဲ့ ဘ၀ကို ရေအာင္ႀကိဳးစားၾက။ သားတို႔သမီးတို႔ ရတဲ့
ေအာင္ျမင္မႈဟာ ဆရာမကို ေပးလုိက္တဲ့ အေကာင္းဆံုး လက္ေဆာင္ပါကြယ္။ ကဲ ဆရာမ
သြားေတာ့မယ္။ ဘယ္သူမွ လိုက္မပို႔ၾကနဲ႔ေတာ့။ ဆရာမ အားလံုးကို ႏႈတ္ဆက္ပါတယ္ကြယ္။”
=
= = = =
ဆရာမစု အားလံုးကို
ေက်ာခိုင္းလိုက္သည္။ အ၀တ္မ်ားႏွင့္ အသံုးအေဆာင္မ်ား ထည့္ထားေသာ ခရီးေဆာင္လြယ္အိတ္ကို
ေကာက္လြယ္ရင္း ခင္ပြန္းသည္ကို ေျပာလုိက္သည္ “သြားၾကစို႔ ကိုေမာင္”။
မ်က္ရည္မ်ား သြင္သြင္စီးက်ေနသျဖင့္
ျမင္ကြင္းေ၀၀ါးေနေသာ စုကို ကိုကိုေမာင္ လက္တြဲေခၚရင္း ႏွစ္ကုိယ္ၾကား ေျပာလုိက္သည္။
“စုရယ္ ပ်ားရည္ပုလင္းကို
ခြဲပစ္လုိက္ေတာ့ ကေလးေတြ စိတ္မေကာင္း ျဖစ္ေနၾကမွာေပါ့”
“စုလည္း ဘယ္မွာ ေပ်ာ္ပါ့မလဲ
ကိုေမာင္ရယ္။ စု သင္ေပးခဲ့တဲ့ စာေတြကို ကေလးေတြရဲ႕ ပါးစပ္ဖ်ားမွာတင္ ရွိေနေစခ်င္တာ
မဟုတ္ဘူး ကိုေမာင္၊ သူတို႔ေတြရဲ႕ ဦးေႏွာက္ထဲမွာ ရွိေနေစခ်င္တာ။ ၿပီးေတာ့ စု ဆံုးမခဲ့တဲ့
ယဥ္ေက်းလိမၼာ စကားေတြကိုလည္း ခဏတာ နားေထာင္ေစခ်င္တာမဟုတ္ဘူး ကိုေမာင္။ ကေလးေတြရဲ႕ ႏွလံုးသားထဲမွာ
ထာ၀ရ ေဆာင္ထားေစခ်င္တာပါ။ ဒါေၾကာင့္…”
“… … …”
“… … …”
“…
… …”
=
= = = =
ကုိကိုေမာင္
ရင္ထဲတြင္ စကားလံုးေပါင္း ေျမာက္မ်ားစြာ…
ဆရာမစု
ရင္ထဲတြင္ စကားလံုေပါင္း ေျမာက္မ်ားစြာ…
ေက်ာင္းသားေက်ာင္းသူမ်ား
ရင္ထဲတြင္ စကားလံုးေပါင္း ေျမာက္မ်ားစြာ…
ေမာင္ေပစိရင္ထဲတြင္လည္း
စကားလံုးေပါင္း ေျမာက္မ်ားစြာ…
က်န္ခဲ့သူႏွင့္
ခ်န္ခဲ့သူမ်ားအၾကား မ်က္ရည္မ်ားျဖင့္ ေ၀၀ါးစြာ…
တုန္ရီေနေသာ
ႏႈတ္ခမ္းမ်ားသည္ကား မည္သည့္စကားလံုးကိုမွ် ဖြင့္ဟႏိုင္စြမ္း မရွိၾက။
တစ္ေယာက္ တစ္ေနရာ အေနကြာ၍
စကားမဆိုျဖစ္ၾကေသာ္လည္း သန္႔ရွင္းျဖဴစင္ေသာ၊ ခ်စ္ခင္ရင္းနီးေသာ၊
ေကာင္းက်ိဳးလိုလားေသာ ႏွလံုးသားမ်ားက ထာ၀ရ နီးကပ္စြာ ရွိေနၾကမည္သာ။
ဂုဏိႆရိယ(22-March-2014) 12:58pm
No comments:
Post a Comment